本节课让学生通过摸一摸、看一看、估一估、量一量活动，充分体现了 “学为中心” 的课堂理念，整节课让学生积极参与到课堂中，充分调动了学生学习的积极性。

课堂中学生通过估一估铅笔有多长，培养学生的估测意识；接着学生经历实际测量的过程，加强对分米的实际意义的体会，轻松突破了教学难点。